top of page

Words, Sounds, and Milestones

Helpful Guide to Children's Speaking

 Language and speech comes from the ability to hear. All sounds and words will be unique and occur at different times depending on the child, however most kids should be in the same general area when it comes to their language. Below are some milestones and guide words that a parent can use to keep track of their kid's language.  

Birth - 5 Months                                                                 

Makes general noises

                                                      Vocalizes pleasure and displeasure sounds

_________________________________________________________________________________________________________

6 Months - 11 Months                                                     

Makes babbling noises

                                                                                                      "no, no" "ba-ba-ba"

                                                                                                          "ma, ma" "da, da"

                                                                                                          Says first word(s)

_________________________________________________________________________________________________________

12 Months - 17 Months                     

 

Says 2-3 words for an object or person

​

                                                                                             Knows about 4-6 words

​

                                                                            Attempts to imitate other words

​

                                                                                Says more words each month

_________________________________________________________________________________________________________

18 Months - 23 Months                                 

 

Can pronounce common foods

​

                                                                       Animal noises: "moo" "oink" "quack"

​

                                                                                                   Uses more pronouns

​

                                                                         Vocabulary up to about 50 words

_________________________________________________________________________________________________________

2 Years - 3 Years                                       

Speech becoming more accurate

                                                                                                        Descriptive words

                                                                        Uses question inflictions: "my toy?"

                                                                                      Pronouns being used often

                                                                                                  3 - 4 word sentences

_________________________________________________________________________________________________________

3 Years - 4 Years                                                                       

Can name colors

​

                                          Most speech sounds are fluent except hard ones

​

                                                                                           like: "l, r, s, sh, ch, y, v, z, th"

​

                                                                                                      Repeats sentences

​

                                                                           Expresses emotions and feelings

​

                                                                                            Verbs with endings "ing"

_________________________________________________________________________________________________________

4 Years - 5 Years                                                         

Answers "why" questions

​

                                                                            Can understand hard questions

​

                                                                                       Describes actions

​

                                                          Uses adverbs like "behind" or "next to"

​

                                                                     Past tense verbs: "ran" or "fell"

_________________________________________________________________________________________________________

5 Years                                                                                 

Understands rhyming

​

                                                                                    Can describe objects

​

                                                   Creates compound and complex sentences

​

                                                                          Can carry out multiple directions

_________________________________________________________________________________________________________

Feel free to use this as guidance and a follow along!

bottom of page